ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА В ВОЕННОМ ВУЗЕ: АНАЛИЗ ПОДХОДОВ К ИССЛЕДОВАНИЮ

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.52167/1609-1817-2025-138-3-539-547

Ключевые слова:

психолого-педагогическая подготовка, методологические подходы, целевые ориентиры психолого-педагогической подготовки, компетентностный подход

Аннотация

В статье рассматриваются научные подходы к исследованию проблемы психолого-педагогической подготовки в военном вузе. На основе их анализа раскрыта сущность и содержание понятия «психолого-педагогическая подготовка». С позиций личностно-деятельностного подхода определены её цели и задачи.

 

Биография автора

Болат Смагулов, Academy of the National guard of the Republic of Kazakhstan

магистр, Петропавловск, Казахстан, smagurolovbs@mail.ru

Библиографические ссылки

[1] Арсланбеков М.М. Совершенствование психолого-педагогической подготовки курсантов военных вузов. Журнал. А.И.Герцен атындағы Ресей мемлекеттік педагогикалық университетінің жаңалықтары.

URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovershenstvovanie-psihologo-pedagogicheskoy-podgotovki-kursantov-voennyh-vuzov

[2] Бенин В.Л., Пономарев Е.П. Психолого-педагогическая подготовка как основаформирования профессиональной компетентности преподавателей военного вуза// №1(50),2014. Башқұртстанның педагогикалық журналы.

[3] Врачинский В.П. Педагогические условия совершенствования психолого-педагогической подготовки начинающих преподавателей военного вуза: Педагогика ғылымдарының кандидатына диссертациялық авторефераты. - М., 2007.-23 б.

[4] Иванова В.А. Обоснование требований к присхолого-педагогической подготовке выпускников МВД России// Ресей Ішкі істер министрлігінің Москва университетінің хабаршысы, 2013, №7.236-239б.

[5] Кудрявцева В.Ю. Военно-профессиональная подготовка курсантов высших военно-учебных заведений к педагогической деятельности в войсках: Педагогика ғылымдарының кандидатына диссертациялық авторефераты-М.2010, 22б.

[6] Логвиненко Д.В. Профессиональная педагогическая подготовка курсантов военного вуза в процессе производственной практики: Педагогика ғылымдарының кандидатына диссертациялық авторефераты-М.2021, 24б.

[7] Лысаков Н.Д, Кононов С.В. Основные направления совершенствования психолого-педагогической подготовки курсантов в авиационных вузах// Человеческий капитал, 2020, №8-9140)

[8] Масягин В.П., Чернега А.И. Психолого-педагогическая подготовка –фактор интенсификации боевой подготовки// Балтық федералды университетінің хабаршысы. И.Кант. 2013. 98—104б

[9] Мешков Ю.А. Совершенствование педагогической культуры преподавателей вузов МВД Российской Федерации: Педагогика ғылымдарының кандидатына диссертациялық авторефераты – М., 2001. – 23б.

[10] Правдюк В.Н., Овсянникова О.А. Психолого-педагогическая компетентность преподавателя как условие успешности реализации педагогического процесса в вузе// Орлов мемлекеттік университетінің педагогика және психология ғылыми жазбалары, 303-309б.

[11] Рубан А.В. Аксиологическая подготовка курсантов военно-морских вузов: Педагогика ғылымдарының кандидатына диссертациялық авторефераты 13.00.08– Краснодар, 2020. – 22б.

[12] Савич И.И. Формирование ценностного отношения курсантов военно-учебных заведений к педагогической деятельности офицера: Педагогика ғылымдарының кандидатына диссертациялық авторефераты: 13.00.08– Екатеринбург, 2006. – 23б.

[13] Стародубцев М.П. Воспитание военнослужащих войск национальной гвардии//Мир политики и социологии, 2019, №7-142-163б.

[14] Чесноков В.А. Повышение эффективности психолого-педагогической подготовки молодых офицеров в части: Педагогика ғылымдарының кандидатына диссертациялық авторефераты. - М., 2006.-21б.

Опубликован

03.06.2025

Как цитировать

Смагулов, Б. (2025). ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА В ВОЕННОМ ВУЗЕ: АНАЛИЗ ПОДХОДОВ К ИССЛЕДОВАНИЮ. Вестник КазАТК, 138(3), 539–547. https://doi.org/10.52167/1609-1817-2025-138-3-539-547

Выпуск

Раздел

Военное дело

Категории