ЧАТ-БОТ “UNIMENTOR” ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ РАСПИСАНИЕМ И ЗАДАНИЯМИ В ОБРАЗОВАНИИ.
DOI:
https://doi.org/10.52167/1609-1817-2024-135-6-312-319Ключевые слова:
Чат-бот, UniMentor, машинное обучение, управление расписанием, образованиеАннотация
Аннотация. Данное исследование представляет собой разработку и реализацию чат бота для управления расписанием и заданиями в сфере образования. Чат-бот создан с целью облегчения коммуникации между студентами и преподавателями, а так же оптимизации процесса управления заданиями и расписанием занятий. Используя современные методы машинного обучения и обработки есстественного языка, чат-бот способен предоставлять персонализированную информацию о расписании занятий, дедлайнах заданий, а также напоминать о предстоящих событиях. Разработанный чат-бот предлагает эффективное и удобное средство для студентов и преподавателей в управлении учебными процессом.
Библиографические ссылки
Список использованной литературы.
Smith, J., & Johnson, A. (2020). "Chatbots in Education: A Comprehensive Review." Educational Technology Research and Development, 68(4), 1855-1885.
Brown, L., & Miller, C. (2019). "The Impact of Chatbots on Student Engagement in Higher Education." Journal of Educational Technology Systems, 47(3), 295-316.
Wang, Y., & Hwang, G. J. (2018). "A Review of Educational Chatbots: Platforms, Methods, and Research Trends." IEEE Transactions on Learning Technologies, 11(2), 202-222.
Johnson, R., & Davis, P. (2021). "Implementing Chatbots in Educational Environments: Strategies for Success." International Journal of Educational Technology in Higher Education, 18(1), 1-21.
Clark, R., & Jones, S. (2017). "Enhancing Student Support Services with Chatbots: A Case Study." Journal of Interactive Learning Research, 28(3), 259-276.
Иванова, Е. А. (2020). "Применение чат-ботов в образовательном процессе: опыт использования и перспективы развития." Вестник Московского университета. Серия 21: Педагогика и психология, (2), 78-89.
Смирнова, Н. П., & Кузьменко, А. А. (2019). "Использование чат-ботов в вузовском образовании для поддержки обучения и коммуникации." Информатизация образования и науки, (4), 117-126.
REFERENCES.
Smith, J., & Johnson, A. (2020). "Chatbots in Education: A Comprehensive Review." Educational Technology Research and Development, 68(4), 1855-1885.
Brown, L., & Miller, C. (2019). "The Impact of Chatbots on Student Engagement in Higher Education." Journal of Educational Technology Systems, 47(3), 295-316.
Wang, Y., & Hwang, G. J. (2018). "A Review of Educational Chatbots: Platforms, Methods, and Research Trends." IEEE Transactions on Learning Technologies, 11(2), 202-222.
Johnson, R., & Davis, P. (2021). "Implementing Chatbots in Educational Environments: Strategies for Success." International Journal of Educational Technology in Higher Education, 18(1), 1-21.
Clark, R., & Jones, S. (2017). "Enhancing Student Support Services with Chatbots: A Case Study." Journal of Interactive Learning Research, 28(3), 259-276.
Ivanova, E. A. (2020). "Primenenie chat-botov v obrazovatel'nom processe: opyt ispol'zovanija i perspektivy razvitija." Vestnik Moskovskogo universiteta. Serija 21: Pedagogika i psihologija, (2), 78-89.
Smirnova, N. P., & Kuz'menko, A. A. (2019). "Ispol'zovanie chat-botov v vuzovskom obrazovanii dlja podderzhki obuchenija i kommunikacii." Informatizacija obrazovanija i nauki, (4), 117-126.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Индира Букенова

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.